Stvaratelj ovog trenda je Jean Piaget, koji je prvo primijetio da pri izvođenju posebnih testova djeca otprilike iste dobi čine iste pogreške, što je pridonijelo hipotezi da je razlikovala proces razmišljanja odraslih i djece. U današnje vrijeme, genetska psihologija proučava kognitivne procese kod djece, mehanizme kognitivne aktivnosti, kao i logičke procese djece.
Genetska memorija psihologa
U središtu ovog područja psihologije je hipoteza da postoji određeni mehanizam koji vam omogućuje prijenos sjećanja na genotip nasljeđivanjem, to jest, to je jedina vrsta memorije koja se ne može utjecati i koja se ne može promijeniti. Ove informacije o genotipu daju nam se kod rođenja i nazivamo nasljednim pamćenjem. Genetički korijeni psihologije i ponašanja vrlo su teški problemi. Uostalom, znanstvenici još uvijek ne mogu utvrditi što je utjecajnije u formiranju osobe - obrazovanja, obrazovanja, čimbenika okoliša ili svejedno nasljedstvo. To je definicija ovog aspekta koja je jedna od najvažnijih zadataka ovog područja znanosti.
Genetsko načelo u psihologiji je hipoteza da ne samo nasljedne informacije utječu na razvoj naše pamćenja i razmišljanja. Vjeruje se da kulturno okruženje, osobne karakteristike, kao i metode obrazovanja, mogu ubrzati proces razvoja i usporiti.
Genetski mehanizmi mentalnih poremećaja
Slične promjene se pojavljuju u većoj mjeri zbog različitih kromosomskih abnormalnosti. Najčešća patologija ove vrste je demencija, kao i Downov sindrom . No, u nekim slučajevima može doći do "kvarova" zbog kršenja DNA slijeda.
Do danas stručnjaci ne mogu reći koji čimbenici uzrokuju takva kršenja i kako potpuno izbjeći opasnost od rođenja takvog djeteta. Stoga su studije tih kršenja trenutačno vrlo aktivne.