Glavna načela obiteljskog obrazovanja uključuju takve zahtjeve za odgoj djeteta, kao svrhovitost, složenost, dosljednost, prisiljavanje. Značajima odgoja obitelji dijete je da je riječ o kontroliranom procesu odnosa, na koji utječu i roditelji i sam dijete. Stoga bi se roditelji trebali pridržavati načela jednakosti i poštivanja osobnosti djeteta.
Roditelji mogu odabrati različite ciljeve i metode, ali samo poštivanje temeljnih načela, prilagođenih osobama, omogućuje im izgradnju pedagoški pismenog procesa odgoja u svojoj obitelji.
Koja su opća načela obiteljskog odgoja?
Oni uključuju:
- stvaranje u obitelji atmosfere ljubavi i razumijevanja;
- dijete je osoba, a roditelji ga trebaju prihvatiti kakvi jesu;
- metode obrazovanja trebaju uzeti u obzir obilježja djeteta;
- pozitivan primjer roditelja najbolji je način ispravnog obrazovanja;
- dijete bolje poduzima odgojne mjere, ako se ne temelje na zapisima, već se prikazuju u razigranom obliku.
Kršenje načela i obilježja obiteljskog odgoja
Obvezni uvjet za obiteljsko obrazovanje je jednako sudjelovanje roditelja u njemu. Ciljevi i metode svakog roditelja ne bi trebali biti u sukobu jedni s drugima, ne smije dopustiti ono što drugi zabranjuje. Kršenje načela dosljednosti uzrokuje da se dijete razbije i nakon toga ignorira sukobljene zahtjeve.
Disfunkcionalne i nepotpune obitelji , kao i oni koji samo formalno prosperiraju, najčešće imaju problema s odgojem obitelji, izraženi u odsustvu atmosfere ljubavi i međusobnog razumijevanja. U takvim okolnostima, roditelji ne traže da shvate dijete, da vide u njemu osobu, da prizna svoje pravo na svoje mišljenje.
Načela obiteljskog odgoja često utječu tradicionalni pristupi određenoj kulturi ili religiji, bez obzira na to koliko je djelotvoran i koristan u određenom slučaju. Ali često određuju metode, dok moderni odgoj uključuje korištenje ne samo iskustva prethodnih generacija, već i znanstvenih dostignuća u području psihologije i pedagogije. Apsolutno neznanje pedagoških načela dovodi do ozbiljnih pogrešaka i pogrešnih izračuna u odgoju djetetove osobnosti.