Svijet oko za predškolske dobi

Prva pitanja o tome što ga zanima i interesiraju, dijete počinje smisliti razmišljati u dobi od tri ili četiri godine. To ukazuje na spremnost u ovoj fazi za primanje informacija prilagođenih njegovoj dobi. Biti u kolektivu djece, gdje iskusni učitelji provode poznavanje djece predškolske dobi s okolnim svijetom, dijete uči brže analizirati različite situacije i izvući svoje zaključke.

Ako dijete ne posjeti vrt, onda roditelji moraju poduzeti sve napore kako bi se osiguralo da se starenje čeljusnih štapića ispruži što je duže moguće. Uostalom, s vremenom sposobnost postavljanja pitanja o svemu na svijetu u djetetu smanjuje se ili čak potpuno nestaje ako ne dobije uvjerljive odgovore ili roditelji ne mogu ili ne žele odgovoriti na njih.

Svijet oko za predškolske dobi u obliku igre

Igre i predavanja za predškolsku djecu o svijetu oko njih su neophodni da dijete ima jasnu predodžbu o tome što ga okružuje, a također o njegovu mjestu u društvu na kraju predškolskog razdoblja. U tu je svrhu stvoren program "Okoliš za mir" za predškolsku djecu, koji uključuje različite metode, metode i aktivnosti koje omogućuju mladoj osobi eksperimentalno uspostavljanje odnosa uzročno-posljedičnih.

Nastava se održava uz aplikaciju, poznatu svima, modeliranje, crtanje , aplikacije , priče, igre uloga. Ovo potonje ima veliku ulogu, jer je u obliku igre koju dijete može dati da razumije i popravi u njegovu sjećanju ono što ne djeluje u obliku poučnog razgovora. Zbog svoje dobi, dijete je svojstvena želja i sposobnost da isprobaju ulogu različitih bajkovitih likova.

Upoznavanje predškolske djece s okolnim svijetom

Poznanstvo se može provesti jednostavnim eksperimentima u kojima dijete ima vodeću ulogu, ali odrasla osoba uvijek drži situaciju pod kontrolom, tako da u pravom trenutku ne bude brz, ali objašnjava kako učiniti bolje.

Dijete sam donosi odluke, prima svoje prvo iskustvo života.

Svijet oko predškolaca je višeznačan i neistražen. Čini nam se, odraslima, da je sve u ovom životu već odavno shvaćeno. Za dijete to nije slučaj. I za njega da se nađe i shvati u njoj, kao osoba, već od mlade dobi, dijete mora usaditi ljubav prema domovini, rođacima i rođacima, osjećaj ljubaznosti, ljubavi i odgovornosti. Poučavati se pažljivo liječiti sve što ga okružuje, propovijedati skrb i sudjelovanje u odnosu na stare i bolesne ljude. Važno je da odrasle osobe pokažu djetetu ono što žele naučiti.