Dijete i računalo

U današnjem svijetu ne postoji bijeg od razvoja, koračni po skokovima i ograničenjima računalne tehnologije i tehnologije koja nas okružuje posvuda. Stoga, prije ili kasnije, dijete se upoznaje s računalom i uči raditi na njemu, igrati, osvojiti prostranstva na cijelom svijetu. Prirodno pitanje razumnih roditelja je kako kontrolirati djecu u računalu u takvoj situaciji.

Utjecaj računala na zdravlje djeteta

Za početak, želio bih dati primjer: zmijski otrov je opasan za život, ali prava doza, naprotiv, može izliječiti od bolesti. Dakle, vrijeme djetetova rada na računalu treba biti strogo ograničeno, "imati vlastitu korisnu dozu". Pretjerano zlostavljanje može dovesti do oštećenja vida. Djeca koja gotovo virtualno komuniciraju i igraju online igre mogu doći do gubitka osjećaja stvarnosti i psiho-emocionalnih poremećaja. No postoji i dobra strana - ako dijete dozira na računalu u posebnim razvojnim igrama, tada razina razmišljanja može postati veća nego što bi trebala biti u određenoj dobi, razvija se intelekt, pamćenje, motoričke sposobnosti i mali mišići prstiju. Pomoću interneta možete pronaći mnogo korisnih informacija koje pomažu djetetu da uči školski nastavni plan i pripremiti zadaće. Istodobno, World Wide Web može nositi prijetnju informacijama putem neželjenih poruka, pop-upova itd. Tako da moderni roditelji instaliraju program koji kontrolira i ograničava protok nepotrebnih informacija s mreže. Štetu računalu za djecu , baš kao i korist, ovisi o odgovornosti roditelja, jer dijete samo uči, zna život i samostalno razlikuje dobro i loše, još je uvijek prilično teško.

S obzirom na modernu strukturu našeg društva, u svakom slučaju ne možete isključiti računalo iz života djeteta, ali morate zadržati kontrolu, ograničiti vrijeme, a također osigurati da dijete radi 10 minuta pauze i odmora.

Što trebam učiniti ako moje dijete dobije računalo?

U slučaju da djeca i dalje idu dalje od razumnog okvira kada rade s računalom, roditelji imaju problema kako odvući dijete iz računala. Ovo pitanje proizlazi iz činjenice da umjetno odbijanje stvarnosti uzrokuje psihološku ovisnost o računalu . Stoga možete izmisliti zamišljene zastoje iz mreže, slom računala i istodobno provoditi slobodno vrijeme uz zanimljive aktivnosti: odlazak u zoološki vrt, modeliranje, odlazak u bazen ili dječji zabavni centar, a zatim postavljanje vremenskih ograničenja. Ali svako dijete je drukčije, a prijateljima ne može pristupiti onome što odgovara. Potrebno je pratiti reakciju djece i odabrati alternativne klase koje će im se svidjeti.