Duhovno i moralno obrazovanje

Gospodarske i političke perturbacije posljednjih desetljeća, ne samo da mogu utjecati na sustav duhovnih i moralnih vrijednosti. Ponovno su tumačili takve pojmove kao što su: dobro i zlo, iskrenost i pristojnost, osjećaj domoljublja i vjerskih uvjerenja. I ono što je najzanimljivije, mnogi su čak i postavili pitanje o poželjnosti cijepljenja djeteta s takvim "sumnjivim" kvalitetama. Međutim, vrijeme je pokazalo i dokazalo da bez duhovnog i moralnog odgoja društvo ne može razviti ni ekonomski ni kulturno.

Stoga, kao i prethodno, na dnevnom redu je pitanje duhovnog i moralnog odgoja mlađe generacije, i između roditelja i učitelja.

Koncept duhovnog i moralnog obrazovanja

Potrebno je poučavati i educirati dijete od ranog djetinjstva, kada se oblikuje njegov lik, njegov odnos prema roditeljima i vršnjacima, kada shvaća sebe i njegovu ulogu u društvu. U tom razdoblju u procesu obrazovanja postavljaju se temelji duhovnih i moralnih vrijednosti, na kojima će dijete rasti kao cjelovita i zrela osobnost.

Zadaća starije generacije je da se usredotoči i razvije u umu mladih ljudi:

• individualne osobne vrijednosti, kao što su ljudski život, čast, dostojanstvo;
• obiteljske vrijednosti , kao što su poštivanje i poštivanje obiteljske tradicije, roditelji;
• nacionalne vrijednosti. U tom pogledu, koncept duhovnog i moralnog obrazovanja mladih obuhvaća širi raspon opće prihvaćenih normi i pojmova ponašanja: ljubav prema domovini i kulturi, osjećaj domoljublja i jedinstva s društvom, poštovanje i poštovanje nacionalnih sakralnih objekata i još mnogo toga.

Metode i značajke duhovnog i moralnog obrazovanja učenika

Važnu ulogu u duhovnom i moralnom obrazovanju adolescenata ima školu. Ovdje djeca dobivaju prvo životno iskustvo komunikacije s različitim ljudima, suočavaju se s prvim poteškoćama. Za mnoge je škola prva i možda neusporedena ljubav . U ovoj fazi zadatak nastavnika je da pomogne mlađoj generaciji s dostojanstvom da izađu iz teške situacije, da shvate problem i pronađu prave načine kako to riješiti. Provesti objašnjenje razgovora, pokazati vlastitim primjerom dobre prirode i odgovornost, pokazati čast i odgovornost - to su glavne metode duhovnog i moralnog obrazovanja mladih. Učitelji bi također trebali posvetiti posebnu pozornost kulturnom razvoju adolescenata, upoznati ih s nacionalnim svetištima, poticati ponos i ljubav prema svojoj moći.

Međutim, to ne znači da su roditelji potpuno uklonjeni iz odgovornosti za duhovni i moralni odgoj njihove djece, jer je poznato da je obiteljsko obrazovanje temelj na kojem se temelji buduća osobnost.