Značenje pojma "eidetika", koja se danas sve više koristi u različitim sferama, nije svima jasna. U prijevodu s grčkog, "eidos" znači "slika". Koja je to tehnika? Koje su slike veze razvoju razmišljanja? Koji je opseg tehnike pod nazivom "eidetika"?
eidetism
Eidatizam se odnosi na poseban karakter ljudske memorije, usredotočen na fiksiranje vizualnih dojmova, koji omogućuju mozak da zadrži i reproducira žive slike fenomena ili predmeta koji su prethodno shvaćeni. Važno je napomenuti da se ove slike nadopunjuju slušnim, okusnim, mirisnim i taktilnim osjećajima. U psihologiji, eidetizam podrazumijeva mogućnost reproduciranja slike objekta u detalje, čak i ako taj subjekt nije na vidiku. U smislu pojmova, fiziološka osnova eidetskih slika je preostala pobuda analizatora.
Eidetizam je više tipičan za djecu predškolske i školske dobi. Značajke njihove memorije olakšavaju povezivanje slova i brojeva s objektima i pojavama, što olakšava proces percepcije i pamćenja. Zato je kao metoda razvoja pamćenja eidetika naširoko koristi za podučavanje predškolske djece i školske djece. To je zbog činjenice da je u prvim godinama života djece, desna hemisfera mozga, koja je odgovorna za orijentaciju u prostoru i intuiciji, razvijenija od lijeve. Zato su vježbe na eidetičkom sustavu učinkovitije za predškolsku djecu. Ako koristite ovu metodu treninga u skladu s fiziološkim procesima, rezultati će biti odlični.
Upotreba metoda eidetike
Nažalost, obrazovni proces u većini predškolskih ustanova za djecu u post-sovjetskim zemljama temelji se na metodama utemeljene na mehaničkom pamćenju i logičkom razmišljanju. U školi djeca su također prisiljena zapamtiti dosadna i neprepoznatljiva pravila, sheme, tablice umnožavanja itd. U starijim satovima dodaju se formule, algoritmi i pamćenje tekstova na stranim jezicima. Ove metode su u suprotnosti s prirodom razvoja ljudskog mozga, uzrokuju nelagodu u školskoj djeci.
Za razliku od tradicionalnog sustava, eidetik uzima u obzir prirodne procese razvoja djeteta. Predškolsko doba uči nove materijale s užitkom. Osnovna načela ove metodologije temelje se na sljedećem:
- potreba za promjenom pogleda (dijete nije povezano s jednim mjestom, slobodno se može kretati klasa, što uklanja umor i vraća mogućnost koncentracije);
- stalno preusmjeravanje pažnje djeteta s jednog subjekta ili pojave u drugu, što olakšava lakše reagiranje na promjenu stanja i brže prilagođavanje;
- mentalni i vizualni crtanje bilo kojeg objekta, fenomen;
- korištenje tehnika za pamćenje točnih informacija ( mnemoteke ).
Prije početka nastave na eidetičkom sustavu, upoznajte se s algoritmom koji pomaže da zapamtite informacije. Ovaj algoritam se sastoji od četiri stavke:
- Dijete vjeruje u točnost njegovih djela i sposobnosti.
- Točna priprema za proces pamćenja.
- Rad s obrazovnim materijalom pomoću eidetskih metoda.
- Ponavljanje prošlog materijala.
Atmosfera tijekom nastave treba biti opuštena, zabavna. Ako se uzmu u obzir svi zahtjevi, upotreba ove jedinstvene tehnike nužno će utjecati na razvoj sjećanja na predškolsko dijete, njegovu pozornost i razmišljanje. Dijete će uživati u lekcijama, a materijal za učenje će se asimilirati brže i lakše.