U ovom procesu učenici srednje grupe dobivaju mnogo više pozornosti nego u mlađoj skupini. Razredi postaju intenzivniji i ritmičniji, usmjereni na određeni rezultat.
Značajke kirurgije prsta za djecu u dobi od 4-5 godina
Prije svega, zapažamo očitu korisnost takvih zanimanja, koja je sljedeća:
- Pored treninga prstiju, gimnastika potiče razvoj pamćenja, razmišljanja i pozornosti, sinkronizaciju hemisfere mozga;
- priprema ruke predškolske dobi za pisanje ;
- Igre s prstom također su vrsta točke masaže koja je korisna u sebi;
- i, naravno, glavna stvar je poboljšanje govornih vještina, što je vrlo važno za djecu u dobi od 4-5 godina.
Nadređeni nastavnici provode gimnastiku prsta u vrtiću u skladu s određenim pravilima. Dakle, sve vježbe moraju biti obavljene, počevši od najjednostavnijih, i samo postupno kompliciraju zadatke. Fizička opterećenja na prstima također su potrebna za doziranje: na primjer, prvo odaberite igre za jednu ruku, zatim - za drugi i za oboje istodobno.
Često se u tim klasama dodaju elementi kinezioloških vježbi - osim vježbi prstiju, vježbi disanja i artikulacije, pokreta tijela koji razvijaju velike motoričke sposobnosti, kao i opuštanje i opuštanje. Cilj im je aktivirati takozvani interemisferski učinak, koji zauzvrat poboljšava percepciju, povećava otpornost na stres i ima opći blagotvoran učinak na zdravlje djeteta.
Djeca koja se redovito bave posebnim kompleksom, brzo nauče čitati, brojati i pisati. Imat će veći vokabular, a prisilno pamćenje raznih stihova pomoći će razvoju pamćenja, što je zasigurno gotovo najvažnije u školskoj znanosti.
Primjeri kompleksnih kirurških prstiju u srednjoj skupini
Da bi se postigao bolji učinak, dječja gimnastika za prste uvijek se održava u razigranom obliku. Tako se djeca bolje sjećaju i sa zadovoljstvom reproduciraju sve vježbe, koje prate jednostavne i razumljive rimske crte. Ispod su tri primjera kirurškog zahvata prstiju u vrtiću, koji su gore navedeni.
Primjer 1.
Ovaj prst želi spavati
(podignite lijevu ruku na dlan),
Ovaj prst - skok u krevet!
(počevši s malim prstom, savijte prste lijeve ruke pomoću desne strane),
Ovaj prst na čavlima,
Ovaj prst već spava.
Hush, mali prst, nemoj bacati šum.
("Govorite" palcem i odvojite sve ostale),
Bratikov se ne probudi!
Imam prste, hrabrosti!
Idite u vrtić!
Primjer 2.
Indeks prsta
Pametan i pažljiv.
Zauzet posao stalno -
On je kapetanov pomoćnik!
(Stižemo jednu ruku u šaku, podignemo indeksnu prstu i okrećemo je: na prve dvije linije - u jednom smjeru, onda - u drugoj).
Primjer 3.
Jež, živica, gdje živiš?
(prikazuje "trnje", povezujući prste u bravi),
Ja živim u gustijoj šumi!
(stavite ruke unazad i naizmjence promijenite ruku koja je na vrhu),
Jež, jež, što to govoriš?
(opet pokazujući "prickles"),
Dovedem jabuke u miniku!
(udarajući šakom šakom),
Ja ću dijeliti jabuke,
(s lijeve strane napravimo rezne pokrete s desnim dlanom),
Njegova djeca hrane!
(isto, mi promijenimo dlanove).
Razvoj finih motoričkih vještina u djece u srednjoj skupini ne uključuje samo kirurški zahvat, već i druge aktivnosti: sklopivi kocke, modeliranje glinene ili plasticine, crtanje s obojenim olovkama, izvođenje aplikacija iz papira, novi trendovi u dječjoj kreativnosti i razvoju su elementi pješčane terapije.
Za djecu čija razina razvoja govora ne odgovara dobi, takve aktivnosti su sjajan način da poboljšaju svoje vještine i nadoknadite s vršnjacima. Nastava koje provode nastavnici vrlo su dobri, ali kada je dijete kod kuće, ne propustite priliku raditi s njim, jer su ove igre korisne za dijete i zabavne su. Pa, ako je dijete u kući obrazovanje i zbog okolnosti ne može pohađati ustanovu za djecu, onda su takve vježbe obvezne. Roditelji se uopće ne mogu naučiti, jer to ne zahtijeva nikakvo usavršavanje niti posebna znanja. Sve je jednostavno, zabavno i jednostavno.