Mentalno obrazovanje je svrhovit proces utjecaja roditelja ili jednostavno odraslih na razvoj dječjih mentalnih sposobnosti, čiji je cilj prijenos znanja koji pridonose višenamjenskom razvoju i prilagodbi životu.
Što je to?
Mentalno obrazovanje i razvoj predškolske djece općenito imaju blisku vezu. Obrazovanje u većini slučajeva određuje i razvija, doprinoseći tome.
Posebno visoka stopa mentalnog obrazovanja uočena je u predškolskoj djeci. Stoga je potrebno obratiti pozornost na razvoj djece u ranoj dobi. Kao rezultat dugih istraživanja, znanstvenici su utvrdili da u prve dvije godine života djeca žive tako intenzivno da imaju impresivnu količinu kognitivne aktivnosti. Kao rezultat toga, mozak se značajno povećava, a masa mu je već stara od 3 godine, do 80% težine odraslog organa.
Značajke mentalnog odgoja djece
Mentalno obrazovanje djece školske dobi karakterizira vlastita obilježja. S obzirom na činjenicu da djetetov mozak pati od nedostatka informacija, nužno je pokušati ispuniti njezin volumen. Međutim, vrlo je važno ne pretjerivati.
Mnogi roditelji vrlo često, tijekom treninga svojih potomaka, preopterećuju svoje prekomjerne količine znanja, pokušavajući na takav način razvijati svoje sposobnosti. Uz stalno intenzivno opterećenje, dijete će nužno postići visoke rezultate, ali fizički i mentalni troškovi bit će neizbježni. Stoga, zapamtite jedno jednostavno pravilo: ne možete preopteretiti djetetov mozak! Glavna funkcija cjelokupnog procesa mentalnog obrazovanja u mladoj dobi jest stvoriti osnovu za kognitivnu aktivnost koja će samo pridonijeti daljnjem poznavanju svijeta oko nas.
Glavna značajka mentalnog razvoja predškolaca jest spoznaja kroz figurativne oblike: maštu, maštovite misli i percepcije.
Nedostaci koji se mogu priznati u procesu mentalnog odgoja u školskoj dobi, prilično su teško eliminirati u starijoj djeci. Često oni negativno utječu na daljnji razvoj pojedinca. Na primjer, ako djetetu ne dajete pravo vrijeme s dizajnerom, kao rezultat može imati problema s prostornom maštom. Kao rezultat toga, dijete će stalno doživjeti poteškoće u učenju geometrije, crtež.
Zadaci mentalnog obrazovanja
Glavne zadaće mentalnog odgoja djeteta u prvim godinama svog života su:
- senzorno obrazovanje ;
- razvoj aktivnosti mozga;
- stvaranje govora.
Prvi koncept pretpostavlja razvoj figurativnog razmišljanja u djece pomoću taktilnih senzacija. Kao što znate, svaki dijete poznaje svijet kroz dodir. Čim ga vidi nešto zanimljivo, odmah mu privuče ruke.
Razmišljanje je rezultat kognitivnih. Nakon što se mrvica upozna sa stvarima koje ga okružuju, on postupno prepoznaje ovaj ili taj objekt povezujući njegovu sliku s njegovim taktilnim osjećajima. Na primjer, kada vidite mekanu plišanu igračku na djetetovom licu, radost se odmah pojavljuje, jer zna da je to ugodna dodira.
Metode i sredstva mentalnog obrazovanja
Uobičajeno je utvrditi metode i sredstva mentalnog obrazovanja. Sredstva uključuju:
- igra ;
- konstruktivna aktivnost;
- osposobljavanje;
- rada;
- grafička aktivnost.
Metode su prilično različite i potpuno ovise o dobi bebe i zadacima dodijeljenim u ovoj fazi. Većina metoda mentalnog odgoja djece uključuje podnošenje materijala u obliku igre.