Pingvin je stanovnik snježne pustinje. On je sam po sebi mjesto na zimskim praznicima . Za ukrašavanje stabla, možete šivati pingvin u svijetle elegantan šešir.
Dakle, današnja majstorska klasa posvećena je stvaranju zimskog zanata - pingvina osjetila.
Nove godine pingvin od osjetio vlastitim rukama
Da bi napravili pingvin, trebamo:
- narančaste, zelene, crvene, žute, crne i bijele boje;
- sintepon;
- navoja;
- narančasta traka;
- igla;
- škare;
- crne perle.
postupak:
- Oblik pingvina iz filca sastoji se od tri dijela - šape, prtljažnika i prednjeg dijela igračke. Moraju se preurediti i izrezati iz listova papira. O tim pojedinostima, izrezanim od papira, možemo pronaći dijelove igračke pingvina od osjetila.
- Još treba napraviti uzorak za kapu - sastoji se od prednjih i stražnjih dijelova, pomona i trake.
- Prvo je crno osjetio da ćemo izrezati dva dijela prtljažnika.
- Zatim iz bijelog osjećaja izrezati ćemo jedan prednji dio koji se sastoji od njuške i trbuha.
- Četiri komada šapa će biti izrezana iz žutog osjećaja.
- Od crvenog pusta potrebno je izrezati kljun (dva dijela).
- Od narančastog osjećaja izrezati ćemo dva dijela kape, a iz zelenog - pompom i trakama.
- Spojimo bijeli dio na jedan detalj prtljažnika.
- Šivamo dvije detalje zajedno, ostavljajući rupe u blizini pete.
- Kljun je izrađen od dva crvena trokuta, samo dvije strane moraju biti povezane.
- Crne niti isprepsti detalje prtljažnika, ostavljajući rupu na dnu.
- Šivamo tijelo sa šavom.
- Paws i kljun, također, ispunite sintepon.
- Crna nit pokrijati na prtljažniku.
- Na kljunu i šapama, također, šivati rupe, podižući nit ispod boje osjetila.
- Paws šivati na torzo od pingvin.
- Sew kljun i oči-kuglice.
- Ostaje šivati kapu pingvina. Prvo šivamo zelene pruge do pojedinosti kape.
- Mi ćemo šivati detalje čepa. Pompona će se kotrljati cijevi i šivati na kapu.
- Stavite šešir na pingvin. Napravit ćemo šal od narančaste vrpce.
Pametan pingvin od osjetila je spreman. Može se postaviti ispod stabla ili možete šivati kapicu šeširu i objesiti ga na drvo.
