Psihologija abnormalnog razvoja jedan je od smjerova psihoanalize , koji je najbliže izravno povezan s kliničkim manifestacijama raznih fizioloških poremećaja u ljudskom razvoju. Zapravo, to je znanstveni smjer koji proučava mentalnu disentogenezu: svako odstupanje od normi mentalnog razvoja.
Ako, na primjer, dijete ima naglašeno oštećenje sluha, onda se usporava razvoj govornih funkcija, što dovodi do poteškoća s prilagodbom u okolišu. I mentalni razvoj djeteta bit će u određenoj mjeri različit od onih procesa i faza kroz koje idu njegovi vršnjaci, koji ne pate od takvih abnormalnosti.
Važnost psihološke udobnosti
Bilo koje ograničenje fizičkih mogućnosti, na ovaj ili onaj način, utječe na psihološko stanje osobe, a glavni aspekt koji razmatra psihologiju abnormalnog razvoja djeteta i koji se smatra kamenjem bilo kojeg rada s takvom djecom jest da dijete s tjelesnim invaliditetom, posebno s prirođenim ili stečenim u ranoj dobi, ne percipira ih kao nešto neprirodno. Za njega, to je norma, živio je s tim koliko se se sjećalo samog sebe i njegov je svjetonazor vrlo različit od osnovne interakcije s okolinom svojih zdravih vršnjaka. Stoga, kada je riječ o takvim slučajevima, iznimno je važno ne ometati psihološku udobnost djeteta, glatko ga priprema za odnos s okolinom i društvenom okolinom u kojoj će biti.
Psihologija abnormalnog razvoja osobnosti prilično je složena u svojoj strukturi i ovisi prije svega o etimologiji fizičkih odstupanja od norme i njihovih posljedica, koja se već očituje u mentalnom razvoju osobe. Stoga posebnu pažnju posvećuje anomalnom razvoju u posebnoj psihologiji, budući da svaki nedostatak istodobno može istodobno utjecati na nekoliko razina strukture ljudske psihe, što neće utjecati na kvalitetu vitalne aktivnosti djeteta i njegovu prikladnu percepciju svega što se događa.