Dijagnoza razine obrazovanja učenika

Procjene su dobar način za objektivizaciju znanja studenta. Ali kako se nositi s takvim složenim stvarima kao što su obrazovani, inteligentni? Uostalom, za daljnji život djece to nisu ništa manje važni aspekti. Nedavno je u obrazovnim institucijama veliki naglasak stavljen na definiranje razine obrazovanja učenika.

Utvrđivanje razine učenika učenika

Dijagnoza razine učeničkih učenika provodi se ovisno o dobi školske dobi i odabranoj metodologiji. Postoje različiti načini proučavanja stupnja odgoja, ali najpopularnija metoda je N.P. Kapustin.

Kako dijagnoza ide? Učitelj raspodjeljuje upitnike s pitanjima koja zauzvrat ispunjavaju dijete, a zatim učitelja klase. Naime, za početak, učenik se procjenjuje na ljestvici od pet stupnjeva (5-uvijek, 4-često, 3-rijetka, 2 nikada, 1-različita), a zatim isti postupak izvodi učitelj klase. Naime, putem ovog upitnika izražava svoje mišljenje o razini djeteta.

Upitnik za djecu od 1. do 4. razreda sadrži sljedeće dijelove: "Znatiželja", "Pažnja", "Stav prema prirodi", "Ja i škola", "Lijepa u mom životu". Svaki odjeljak sastoji se od nekoliko izjava koje govore o razini dječjeg odgoja.

Nudimo vam primjer takvog upitnika:

Za svaki je odjeljak prikazana aritmetička sredina. Zatim se sve procjene zbrajaju i dijele na pet - to je uvjetna definicija razine obrazovanja. Rezultati su podijeljeni u 4 razine - visoki (5-4,5), dobri (4,4-4), mediji (3,9-2,9), niski (2,8-2).

Nadalje, rezultati su provjereni od strane uprave, na temelju rezultata kojih se gradi rad s dječjim kolektivom s ciljem podizanja razine odgoja učenika. Također, u cijeloj je školi dinamičan (od prvog do jedanaestog razreda).

Za gornje ocjene, testiranje se odvija na istom principu, ali s nekim podešavanjem. Kriteriji za odgoj učenika mijenjaju se složenije pojmove: "Dužnost i odgovornost", "Spas", "Disciplina" "Odgovorni stav prema studiju", "Stav prema društvenom radu", "Kolektivizam, osjećaj druženja", "Ljubaznost i odaziv", "Iskrenost i pravda". Izračun se također izrađuje za svaku stavku, a zatim se sažima i rezultat se ispisuje.

Vjeruje se da što je viša razina odgoja u djeteta, to je veća vjerojatnost da će uspješno izgraditi odnose u društvu, karijeri i budućem životu. Stoga, ako vaše dijete nije postiglo dobar rezultat, nemojte uštedjeti vrijeme, surađujte s njim na svom karakteru. To će vam platiti u cijelosti!