Dodirivanje gimnastike za djecu

Znanstvenici su dokazali odnos između govora i motoričkih funkcija ruku. Da bi dijete naučilo dobro govoriti i lako naučiti pismo u budućnosti, potrebno je primijeniti razvojne igre za prste, praćeno govorom i zvukovima. Za pravilnu obuku vježbe prsta za malu djecu razvijene su. Ona promiče najbolji razvoj finih motoričkih vještina i govora, a također je dodatak ugodnoj komunikaciji s roditeljima.

Dodirivanje gimnastike u stihu

U palmerskim vježbama za djecu potrebno je koristiti pjesme i glazbene zvukove. Pjesme možete pjevati na poznatim melodijama ili koristiti posebne glazbene zvučne zapise. Ritam i rima dobro se sjećaju bebe i imaju pozitivan učinak na njegov živčani sustav, imaju smirujući učinak. Osim toga, tijekom takvih vježbi, roditelji potiskuju, dodiruju, škakljaju i zagrli bebu, a to ima blagotvoran učinak na njegovo psiho-emocionalno stanje.

Počnite se uključiti u kirurški zahvat s djecom do godinu dana koje možete, pa čak i trebate. Stručnjaci vjeruju da je najprikladnija dob - od 6 mjeseci života, možete početi s malom masažom, jednostavnim milovanjem, ukazivanjem nekoliko minuta dnevno. Od 10-11 mjeseci možete provesti više aktivnih vježbi.

„Prsti”

Naša masaža sada počinje,

Svaki prst je gumiran:

Ovo je sve ljepše,

Ovo - sve lazier,

Ovaj prst - sve više,

Ovaj prst - sve pametnije,

Ovaj prst - sve jače,

(utrljati sa svakim prstom, od baze do vrha, počevši od malog prsta)

Zajedno - ovo su pet prijatelja

(istodobno povucite dlan svim prstima)

Želim rastegnuti prste,

Svaki prst okrenuo sam se,

Ovo je sve ljepše,

Ovo - sve lazier,

Ovaj prst - sve više,

Ovaj prst - sve pametnije,

Ovaj prst - sve jače,

(lagano uzmite vrh svakog prsta, podignite je, nježno kresnite naprijed-natrag)

Zajedno - ovo su pet prijatelja

(ponovno udari dlan i sve prste)

Uzimamo svaki prst i

Stisnite, stisnite, stisnite

(Stlačiti)

Ovo je sve ljepše,

Ovo je sve lijeno, itd.

(počevši s palcem, iscijedite dlan u bregastom polugom)

Zajedno - ovo su pet prijatelja

(pat kao u prethodnim vremenima)

Uzimamo svaki prst,

Kliknite na jastuk

Ovo je sve ljepše,

Ovo je sve lijeno, itd ...

(sa svojim prstom, lagano pritisnite na baby's jastučići)

Zajedno - ovo su pet prijatelja

(udaranje svih prstiju)

Da beba nije umorna (jer je pjesma prilično duga), na svakom stihu promijenite dječju ručku i recite mu melodijski zabavnu, a ne monotonu.

„Hvatač”

Tvoj dlan je ribnjak,

Brodovi plove po njemu.

(polako povucite savijeni prst preko djetetove dlake, oponašajući valove)

Tvoja ruka, poput livade,

I snijeg pada s visine.

(prstima prstiju, dodirnite dlan vaše ruke)

Tvoja ruka, poput bilježnice,

U bilježnici možete izvući

(prstom, nacrtati kvadrat, krug ili trokut itd.)

Tvoja ruka, poput prozora,

Vrijeme je za pranje.

(stisnutom šakom, utrljajte djetetov dlan)

Vaša ruka, kao put,

I na hodaju mačke idite.

(glatko korak preko dlana s indeksom i sredim prstom)

Ova pjesma je prilično kratka i morate ponoviti vježbe na drugom olovku.

"Na livadi"

Jedan, dva, tri, četiri, pet -

Otišli smo u vrtić i prošetali.

(s brojem prstiju broji prste na dječju olovku, nježno pritiskajući jastučiće)

Hodamo, prolazimo kroz livadu,

Tamo cvjetovi rastu u krugu.

(prstom kružnim udarcem dlana).

Latice su točno pet,

Možete uzeti i računati.

Jedan, dva, tri, četiri, pet.

(vjerujte prstima djeteta, dok ih milovati)

Nakon izvršene vježbe, promijenite ručku bebe i ponovite pjesmicu s pokretima iznova.

Dječje zanimanje za igru ​​se očituje i održava, ovisno o podnesku roditelja. Dakle, prst vježbe za bebe treba držati u nježnom i mirnom koraku, s nježnim i pažljivim dodirima. A za djecu stariju od tri godine, potrebno je dodati izražajne i dobre izraze lica. I, naravno, morate znati stih od srca, a ne čitati iz letka.

Poznati smo svim vježbama pučkih prsta za djecu, ovo: "The Magpie", "Ladushki", "Goat rogat", itd., Također može poslužiti kao vesela raznolikost u tim razredima.

Zapažamo se da djeca prate vježbe do glazbe. Postoje posebna izdanja u CD-zapisima koji sadrže zanimljive pjevanje, pokretne igre i glazbene vježbe. Slični programi stvaraju autori u logopedskim dječjim skupinama za korektivne radove. U tim vježbama, pjevanje, glazba i pokret su usko povezani, takav tandem će omogućiti djetetu da razvije osjećaj ritma, pokretljivosti, prosodičnog govora i mašte.