Didaktičke igre na ekologiji

Da bismo naš svijet učinili boljima, više je racionalno koristiti sredstva koja nam je dao priroda, iznimno je potrebno uložiti temelje ekološkog obrazovanja u umove mlađe generacije. To bi trebalo biti učinjeno od vrlo nježne dobi, jer djeca su vrlo osjetljiva na bilo kakvu informaciju, a ona je odgođena u njihovu sjećanju za život, ako je ispravno predstavljena.

Kao što znate, najbolji obrazac u kojem se djeca sjećaju bilo kakve informacije je oblik igre. Razvijene su mnoge didaktičke igre ekološkog sadržaja, od najnepretentativnijih - za malu djecu, do složenijih, koje zahtijevaju pronalaženje pravih odgovora, koje su namijenjene starijoj publici.

Ekološko obrazovanje kroz didaktičke igre budi u djeci ljubav prema prirodi koja okružuje, počevši od najmanjih cvijeta. Da biste usadili oprezni stav prema svemu što je oko nas, moramo podučiti djeci osnovnu, voljeti sve ovo.

Radost komuniciranja s prirodom, diveći svoj neobično raznoliki svijet, proširuje horizont djeteta. Zadatak učitelja je da pokupi dide. igara na ekologiju prema dobi, tako da zadaci nisu bili previše jednostavni, ali se dijete moglo samostalno nositi s njima.

Didaktičke igre o ekologiji za djecu

"Magični krug"

Za igru ​​vam je potreban krug kartona, podijeljen u četiri sektora, od kojih svaka simbolizira određenu sezonu i vješalice, boju kruga. Odrasla osoba pogađa zagonetke ili postavlja sugestivna pitanja, a dijete, znajući odgovor, pridržava ga u odgovarajući sektor. Ova igra se može obaviti na bilo kojoj drugoj temi.

"Pronađite pravu stvar"

Na stolu se stavi slika i pedagog nudi odabir onih koji se odnose na pozvani znak. Na primjer: "žuta" - ovo je sunce, piletina, banana itd. Ili "mokro" - kiša, magla, lokva.

"Što ti je u ruci?"

Djeca drže ruke iza leđa, a učitelj im daje voće ili povrće. Zatim stoji ispred njih i zauzvrat počinje pokazivati ​​isto kao i onih malenih u rukama. Zadatak djeteta da dotaknu ono što imaju. Nakon što je dijete pogodilo ono što je imao u ruci, potrčao je do učitelja.

U junioru, na lekcijama prirodne povijesti, proučavaju se i osnove ekologije, ali u složenijem obliku od igre. Postoje elementi geografije i biologije. Djeca unaprjeđuju znanje koje su ranije primili, a također rade i razna praktična tematska djela o ekologiji. U toploj sezoni održavaju se nakon izleta u parku ili nekom drugom slikovitom području, nakon čega pomaže u nastavi na stolu.